南宁学院先进实验室评选办法（试行）
南院教〔2015〕67号
高校实验室是培养高素质人才、出高水平科研成果、服务经济建设和社会发展的基地。实验室建设和管理水平不仅是高校办学实力的标志，而且是高校教学科研水平和管理水平的重要标志。抓好实验室的建设与管理工作，对全面实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为了促进我校实验室建设和管理工作，学校决定设立南宁学院先进实验室奖项。评选办法如下：
一、参评范围
全校各类实验室。
二、评选条件
（一）实验室的精神风貌
1.能认真学习党和国家的各项方针、政策、坚持四项基本原则，坚持改革开放，重视精神文明建设，遵纪守法，重视对学生进行思想政治教育。
2.全室人员热爱本职工作，努力钻研实验技术。积极搞好协作，热情为教学、科研服务，是一个团结向上的整体。
3.有结构合理的技术队伍，有相对稳定的人员，能有计划地培训实验室人员，提高实验技术人员的业务水平。
4.实验室人员任务均衡、饱满，岗位责任制明确。
5.遵守考勤制度，坚守岗位出勤好。
（二）教学科研成绩
1.开出教学大纲或人才培养方案所要求的实验项目，实验教学效果反映良好；有完整的实验教材、指导书、实验报告等实验教学条件。
2.实验内容有较大更新和提高。
3.重视实验教学内容和方法的改进，并能团结协作，按时完成本室承担的教学科研等任务。
4.实验室年均发表论文三篇以上。
5.能积极开展实验室开放。
（三）设备器材管理
1.固定资产账目、卡片齐全，登记及时无差错。
材料、低值易耗品的管理有明细消耗账、有严格的领用制度，账物相符。一般仪器设备保管良好，责任落实到人。仪器器材存放整齐，保养得当，无积压、丢失和意外损坏。
2.仪器设备技术状况良好。仪器设备的一般损坏，能组织本室人员及时维修，仪器设备完好率和使用率高。单价在万元以上的仪器设备，能做好使用、保养和检修，并有相应的记录。
3.对实验室现有设备能积极进行技术开发，较有成效。
4.挖掘实验室潜力，自制和改进实验室装置，成绩显著。
5.实验室无闲置设备，做到资源共享。
（四）实验室建设和队伍建设
1.对实验室建设有明确目标，有年度计划及完成措施。
2.年度经费开支合理，投资效果明显。
3.积极与学校内外单位协作，为学校创收。
4.注重实验室工作人员的素质与能力的提高，有培养提高计划、学期实施计划和个人进修计划，并能认真实施，成绩显著。
5.注重实验技术人员的岗位培训。
6.认真贯彻执行实验技术人员岗位责任制和考核办法，根据本室情况，所有成员有明确的岗位职责，并认真实行检查考核。
（五）文明安全工作
1.在实验室安全和设备操作管理中无重大人身、设备事故，有安全防范制度。
2.能严格执行环境保护的有关规章制度，三废及公害（包括噪声、振动、放射、有毒、有害气体等）处理得当。
3.全室环境整洁美观。
按时填报各种计划、报表。
三、评选办法
由各学院（部、中心）组织初评和推荐，各实验室写出年度总结材料报学校教务处,学校评比小组组织专家进行现场考核和评审，广泛征求教师及学生意见评审出校级先进实验室。
四、评选时间
先进实验室每两年评选一次。于当年十二月进行推荐和评审。
五、奖励办法
对获得先进实验室称号的实验室，学校将颁发荣誉匾牌及证书，并给予适当的物质奖励。
六、本办法由教务处负责解释，从公布之日起实施。
南宁学院
2015年7月8日
