6月10日上午，学校在行政楼322会议室召开2019年度校级教学成果奖评审会。学校教学委员会副主任陈雄章、教学委员会委员共16人参加会议，会议由陈雄章副校长主持。
教务处黄瓅处长对申报2019年校级教学成果奖的项目情况进行介绍，并对评审条件和要求进行说明，特别强调教学成果奖是高校教师对教学改革成果的凝练和升华，对学校的教学改革和实践起着重要推动和促进作用。
随后，本次参评的14项成果的负责人围绕成果主要解决的教学问题、成果解决教学问题的方法、成果的创新点以及成果的推广应用及效果等进行汇报和答辩。各位评委在听取各项目汇报后，开展了广泛的交流和研讨，并提出许多宝贵的指导意见。
陈副校长对本次教学成果奖申报作总结发言，他指出通过本次教学成果奖申报，可以较为明显地看到学校教学改革取得的成绩以及老师们的成长，其中有三点可喜的进步：第一，教师逐步重视对学生应用能力的培养，尤其是强调能力产出导向；第二，突出专创融合，强调将创新创业教育融入学生培养全过程；第三，重视产教融合、协同育人以及实践教学。同时，陈副校长也指出，大部分成果还存在主线不明显、视野不开阔、特色不突出、材料不精准等问题。下一步，学校将指导相关成果进行进一步修改和完善，并对评选出的校级成果进行进一步整合和凝练，争取推选出高质量的教学成果参加区级教学成果奖评选。（教务处供稿文、图/陈亚南）
评审会现场
