南宁学院本科生课程置换和学分认定实施办法

南宁学院本科生课程置换和学分认定实施办法

第一章 总 则

第一条  为加强本科生成绩管理，规范本科生课程置换 和学分认定工作，根据《普通高等学校学生管理规定》《南 宁学院学生管理规定》等文件精神，结合学校实际，特制定 本 办 法 。

第二条  本办法涉及的置换课程是指人才培养方案中 的教育教学环节(以下简称课程),包括三类情况：

第一类：学生因各种原因如：转专业、转学、国内交流 学习、国(境)外交流学习而在本专业培养方案外修读课程， 需认定为本专业培养方案中的课程学分。

第二类：因专业培养方案调整，需进行置换的课程学分。

第三类：学生取得相关证书，需认定为本专业培养方案 中的课程学分。相关证书包括人力资源和社会保障部公布国 家职业资格目录的证书和公共基础课程类证书。

第三条  课程置换和学分认定以等效支撑专业毕业要 求为原则，修读课程的难度和考核要求原则上不低于被认定 课 程 。

第四条 思政类课程需在国(境)内修读，不得用其他 非思政类课程置换。

第五条  课程与学分不重复认定，相关证书认定为专业 课程学分后，不可重复申请认定为创新创业实践学分、第二

课堂积分等。

第二章 课程置换与学分认定流程

第六条  课程置换与学分认定由学生所在二级学院具 体实施；涉及国(境)外交流学习项目，由发展规划与合作 交流处协助实施；教务处负责统筹管理和监督。

第七条 课程置换与学分认定工作基本工作程序为：学 生提出申请，将申请提交所在二级学院教务科，二级学院对 学生提出的申请进行审核，对不符合要求的申请告知学生修 改完善；二级学院分管领导审定本学院课程置换和学分认定 方案；二级学院教务录入成绩，教务处审核。

第八条  参加交流学习项目的，由学生所在二级学院对 比学生拟交流学校专业培养方案和开课计划，指导学生选课 和做好课程认定和置换的计划。学生结束交流学习返校后， 应及时补修无法置换和认定学分的我校课程。

第九条  转学转入我校的学生，应在提交《课程置换与 学分认定申请表》的同时，提交原就读学校加盖原学校教务 管理部门公章的成绩单。

第十条 应征入伍学生退出现役后，完成复学或入学手 续的，大学体育、军事理论、军事技能等课程，直接认定课 程成绩和学分。成绩按“85”分或者“良好”记载。

第十一条  学生取得相关证书，需认定为本专业培养方 案中的课程学分，应在提交《课程置换与学分认定申请表》 的同时，提交证书原件复核和证书复印件。成绩认定以取得 成果类别和级别为准，认定后的成绩按认定后课程成绩记载。具体细则参照《成绩认定记载标准》(附件)。

第十二条  交换生课程置换说明

(一)学生实际修读的课程，经学生所以在二级学院认 定能直接置换成我校课程的，按照置换操作流程给予置换。

(二)学生实际修读的课程，学分高于我校的，经论证 可以置换为我校1门及以上课程。课程学分低于我校培养计 划相应课程规定的要求在1学分及以内，经认定可以置换的 直接置换；低于1学分以上的需参加我校相应课程的期末考 核，以我校相应课程的期末考核成绩录入教务系统。

(三)开展交换生工作中，相关二级学院要结合我校 和交流高校的人才培养方案，事先确定派出学生拟修交流 高校开设的课程。

(四)学生在交流高校实际修读课程与拟读课程不一 致的，须及时向所在派出二级学院汇报，由派出二级学院 决定所修读课程是否可以认定学分。

(五)鼓励派出学生在交流高校尽可能多地选修特色 课程、听取学术报告、参加科技活动。

(六)学生实际修读的课程，经认定能直接置换成我 校课程的，其成绩、学分、学时数等直接录入教务系统。

(七)认定方式

国内高校交换生项目由教务处与相关学院(部门)商 议选择其中一种认定方式，国际高校交换生项目由东盟学 院与相关学院(部门)商议选择其中一种认定方式。

方式一：课程学分对应转换。学生在交流学校修读的课程，原则上学分、学时、内容相同或相近的课程可以转 换(学分数误差不超过2)为我校课程， 一 门课程只能认 定为我校相应的 一 门课程。课程认定和转换需学院(部) 审核同意。

方式二：同期课程学分整体转换。学生在交换学期， 我校同专业年级所开专业必修课全部认定，选修课认定 每学期不超过3门。

(八)因交换期间未修的课程，可在交流学习结束回 校后进行补修，选课后经任课教师和学院(部门)批准可 申请免修，但须依规参加考试。

(九)学生应修的学位论文、毕业论文(设计)、毕业 实习(实践)等课程学分须在我校获得。

(十)经东盟学院或其他机构派出，教务处审核同意， 学生寒、暑假期间到国(境)外合作高校参加一周以上社会 实践项目、研学项目，经考核合格者，可认定为创新实践学 分，记2学分。

(十一)成绩记录方式

1.如果学生在交换学校所修课程成绩以百分制形式登 录，则按对方学校给出的百分制成绩如实登录。

2.如果学生在对方学校所修课程成绩以“优(良)、良 (好)、中(等)、及格、不及格”的形式登录，则分别转换 为“95、85、75、65、55”。

3.如果学生在对方学校所修课程以“合格、不合格”的 形式登录，则分别转换为“85、55”分。

4.如果学生在交换学校所修课程成绩以“A,B,C... ”等 级的形式登录，则根据下表中成绩等级与百分制成绩的对应 关系，转换成相应的百分制成绩段，并以“取均值”原则给 出相应的百分制成绩。

(注：如交流高校“A+”为最高等级，则“A”对应我校的90-94 分：若交流高校“A”为最高等级，则“A”对应我校的90-100分， 然后再以“取均值”原则给出相应的百分制成绩。)

若有其他计分形式，由教务处和相关学院(部门)确定。

第三章 附 则

第十三条 本办法从公布之日起实施，由教务处负责解释。

附件：证书类成绩认定记载标准

附件

证书类成绩认定记载标准

一 、人力资源和社会保障部公布国家职业资格目录的证书

(一)专业技术人员职业资格

1.资格证书分级的，最高级资格证书认定95分，资格 证书等级每下降一级减10分。

2.资格证书不分级的，资格证书认定成绩85分。

(二)技能人员职业资格

1.资格证书分级的，最高级资格证书认定85分，资格 证书等级每下降一级减10分。

2.资格证书不分级的，资格证书认定成绩为75分。

二、公共基础课程类证书

公共基础类课程的成绩认定对应表